PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, MINAT BELAJAR DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI PROGRAM STUDI AKUNTANSI UNIVERSITAS NUKU
Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecerdasan intelektual, minat belajar dan perilaku belajar secara parsial maupun simultan terhadap tingkat pemahaman akuntansi pada Fakultas Ekonomi Program Studi Akuntansi Universitas Nuku. Sampel yang digunakan yaitu mahasiswa semester 2, 4, 6 dan 8 sebanyak 47 sampel. Teknik pengambilan sampel menggunakan Teknik Nonprobability Sampling . pengumpulan data menggunakan kuesioner. Hasil penelitian menunjukan bahwa kecerdasan intelektual, minat belajar dan perilaku belajar berpengaruh secara simultan terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Sedangkan secara parsial, hanya variable kecerdasan intelektual yang tidak berpengaruh terhadap tingkat pemahaman akuntansi dan minat belajar dan perilaku belajar berpengaruh terhadap tingkat pemahaman akuntansi. Koefisien determinasi (R2) sebesar 0,364 dapat diartikan 36,4% tingkat pemahaman akuntansi dipengaruhi oleh kecerdasan intelektual, minat belajar dan perilaku belajar
Downloads
Download data is not yet available.
References
Arianti, K.T.,Herawati,N.T.,AK,S., & Sulindawati, N.L.G.E. (2017), Pengaruh Kecerdasan Emosional,Kecerdasan Spiritual, Dan Kecerdasan Social Terhadap Pemahaman Akuntansi Pada Mahasiswa Jurusan Akuntansi Program Studi S1 Angkatan 2013 Universitas Pendidikan Ganesha. JIMAT ( Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi) Uindiksha, 7(1)
Arikunto, s 2013. Prosedur penelitian: suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Asholihah, N.F. (2019). Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Perilaku Belajar,Perilaku Budaya,Dan Kepercayaan Diri Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi. Jurnal Akuntansi Dan Sistem Teknologi Informasi,14(1)
Ghozali, Imam. 2012. Aplikasi Pengaruh Kecerdasan Emosional,Kecerdasan Spiritual, Perilaku Belajar Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi STIE Sutaatmadja Analisis Multivariate Dengan Program SPSS. Semarang : Badan Penerbit UNDIP.
Maryam, s. (2020). Subang). Prisma (Platfrom Riset Mahasiswa Akuntansi), 1 (2), 143-151.
Mispiyanti, M., & Kristanti, I.n. (2017). Pengaruh Kecerdasan Emosional,Kecerdasan Spiritual,Kecerdasan Intelektual,Dan Perilaku Belajar Terhadap Tingkat Pemahaman Akunatnsi Mahasiswa Di STIE Putra Bangsa Kebumen. Focus Bisnis : Media Pengkajian Manajemen Dan Akuntansi, 16 (01),80-99
Parauba, I (2017). Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan
Emosional, Kecerdasan Spiritual Dan Perilaku Belajar Terhadap Pemahaman Akunatnsi Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Sam Ratulangi Manado, GOING CONCERN : Jurnal Riset Akuntansi, 9(2).
Pratiwi, N. P.T.W. (2019). Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kecerdasan Spiritual Pada Prestasi Belajar Mahasiswa Akuntansi, Widya Akuntansi Dan Keuangan Dan Keuangan, 1 (2), 2-14.
Riasning, N.P., Datrini, L. K., & Wianto,I. M. (2017). Pengaruh kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual terhadap sikap etis mahasiswa akuntansi di kota Denpasar. KRISNA : Kumpulan Riset Akuntansi, 9(1), 50-60.
Satria, Muhammad Rizal. “Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Pada Mahasiswa Akuntansi Di Kota Bandung. Amwaluna: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Syariah, 1 (1)
Setiawan, Ivan Aries. “Pengaruh Kecerdasan Spiritual Dan Kecerdasan Social Terhadap Pemahaman Akuntansi (Studi Pada Mahasiswa 5 Perguruan Tinggi Swasta Di Bandung) Dini Anggraeni. Jurnal Sains Manajemen & Akuntansi Volume IX No.
Sugiartini, P.E., Herawati,N.T.,AK.,S., & Sulimdawati, N.L.G.E (2017). Pengaruh kecerdasan emosioanal dan minat belajar terhadap tingkat Pemahaman Akuntansi Dengan Kepercayaan Diri Sebagai Variable Pemoderasi (Studi Kasus Pada Mahasiswa S1 Akuntansi Universitas Pendidikan Ganesha). JIMAT (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi) Undiksha,7(1).
Sugiyona, 2013. Metode Penelitian Kuantitatif,Kualitatif dan R dan D. Bandung : PT.Alfabeta.
Sugiyono, 2016. Metode Penelitian Kuantitatif,Kualitatif dan R dan D. Bandung : PT.Alfabeta.
Sugiyono. 2017. Metode penelitian administrasi dan R & D. Bandung : PT.Alfabet.
Susanti,s. (2017), Pengaruh Minat Belajar,Perilaku Belajar,Kecerdasan Intelektual Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi. Jurnal Akuntansi Dan System Teknologi Informasi,13.
Su’udiyah, A (2017). Pengaruh Kecerdasan Intelektual (IQ),Kecerdasan Emosional (EQ),Dan Kecerdasan Spiritual (SQ) Terhadap Sikap Etis Mahasiswa Akuntansi. Menara Ilmu, 11 (77)
Arikunto, s 2013. Prosedur penelitian: suatu pendekatan praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Asholihah, N.F. (2019). Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Perilaku Belajar,Perilaku Budaya,Dan Kepercayaan Diri Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi. Jurnal Akuntansi Dan Sistem Teknologi Informasi,14(1)
Ghozali, Imam. 2012. Aplikasi Pengaruh Kecerdasan Emosional,Kecerdasan Spiritual, Perilaku Belajar Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi (Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi STIE Sutaatmadja Analisis Multivariate Dengan Program SPSS. Semarang : Badan Penerbit UNDIP.
Maryam, s. (2020). Subang). Prisma (Platfrom Riset Mahasiswa Akuntansi), 1 (2), 143-151.
Mispiyanti, M., & Kristanti, I.n. (2017). Pengaruh Kecerdasan Emosional,Kecerdasan Spiritual,Kecerdasan Intelektual,Dan Perilaku Belajar Terhadap Tingkat Pemahaman Akunatnsi Mahasiswa Di STIE Putra Bangsa Kebumen. Focus Bisnis : Media Pengkajian Manajemen Dan Akuntansi, 16 (01),80-99
Parauba, I (2017). Pengaruh Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan
Emosional, Kecerdasan Spiritual Dan Perilaku Belajar Terhadap Pemahaman Akunatnsi Mahasiswa Fakultas Ekonomi Dan Bisnis Universitas Sam Ratulangi Manado, GOING CONCERN : Jurnal Riset Akuntansi, 9(2).
Pratiwi, N. P.T.W. (2019). Pengaruh Motivasi Belajar Dan Kecerdasan Spiritual Pada Prestasi Belajar Mahasiswa Akuntansi, Widya Akuntansi Dan Keuangan Dan Keuangan, 1 (2), 2-14.
Riasning, N.P., Datrini, L. K., & Wianto,I. M. (2017). Pengaruh kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual terhadap sikap etis mahasiswa akuntansi di kota Denpasar. KRISNA : Kumpulan Riset Akuntansi, 9(1), 50-60.
Satria, Muhammad Rizal. “Pengaruh Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi Pada Mahasiswa Akuntansi Di Kota Bandung. Amwaluna: Jurnal Ekonomi dan Keuangan Syariah, 1 (1)
Setiawan, Ivan Aries. “Pengaruh Kecerdasan Spiritual Dan Kecerdasan Social Terhadap Pemahaman Akuntansi (Studi Pada Mahasiswa 5 Perguruan Tinggi Swasta Di Bandung) Dini Anggraeni. Jurnal Sains Manajemen & Akuntansi Volume IX No.
Sugiartini, P.E., Herawati,N.T.,AK.,S., & Sulimdawati, N.L.G.E (2017). Pengaruh kecerdasan emosioanal dan minat belajar terhadap tingkat Pemahaman Akuntansi Dengan Kepercayaan Diri Sebagai Variable Pemoderasi (Studi Kasus Pada Mahasiswa S1 Akuntansi Universitas Pendidikan Ganesha). JIMAT (Jurnal Ilmiah Mahasiswa Akuntansi) Undiksha,7(1).
Sugiyona, 2013. Metode Penelitian Kuantitatif,Kualitatif dan R dan D. Bandung : PT.Alfabeta.
Sugiyono, 2016. Metode Penelitian Kuantitatif,Kualitatif dan R dan D. Bandung : PT.Alfabeta.
Sugiyono. 2017. Metode penelitian administrasi dan R & D. Bandung : PT.Alfabet.
Susanti,s. (2017), Pengaruh Minat Belajar,Perilaku Belajar,Kecerdasan Intelektual Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat Pemahaman Akuntansi. Jurnal Akuntansi Dan System Teknologi Informasi,13.
Su’udiyah, A (2017). Pengaruh Kecerdasan Intelektual (IQ),Kecerdasan Emosional (EQ),Dan Kecerdasan Spiritual (SQ) Terhadap Sikap Etis Mahasiswa Akuntansi. Menara Ilmu, 11 (77)
Published
2021-12-28
How to Cite
SYAHBANDA, Karmita; DAHLAN, Fadli; YASIN MAJOJO, Muhammad.
PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, MINAT BELAJAR DAN PERILAKU BELAJAR TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI PROGRAM STUDI AKUNTANSI UNIVERSITAS NUKU.
Akrab Juara : Jurnal Ilmu-ilmu Sosial, [S.l.], v. 6, n. 5, p. 49-60, dec. 2021.
ISSN 2620-9861.
Available at: <http://akrabjuara.com/index.php/akrabjuara/article/view/1665>. Date accessed: 11 feb. 2025.
Issue
Section
Articles
