PENGEMBANGAN MATERI KULIAH SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENGUCAPAN BAHASA INGGRIS (PRONUNCIATION) DI MASA PANDEMI (Studi Kasus Pada Mata Kuliah Bahasa Inggris II di Kelas Sistem Informasi Fakultas Teknik & Informatika UBSI)

Authors

  • Mursyid Kasmir Naserly

Keywords:

Pembelajaran daring, Pengucapan, Pengajaran, Bahasa Inggris Dasar

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menganalisis pemanfaatan materi kuliah sebagai bahan latihan membaca dan pengucapan bahasa Inggris dalam pembelajaran daring. Hasil latihan digunakan sebagai tolak ukur kemampuan peserta didik melalui metode perekaman hasil bacaan. Penelitian tentang kesalahan pengucapan ini diteliti secara deskriptif kualitatif dengan melibatkan 49 mahasiswa khususnya dalam mata kuliah dasar umum Bahasa Inggris II. Dalam penelitian tercatat ada 16 kata yang kerap diucapkan salah oleh mahasiswa. Kesalahan tersebut umumnya terjadi karena interfensi Bahasa Indonesia yang secara tidak sengaja terucap saat membaca teks berbahasa Inggris. Penelitian ini diterapkan pada 2 kelas dengan mata kuliah yang sama pada mahasiswa semester 2, Jurusan Sistem Informasi, Fakultas Teknik dan Informatika, Universitas Bina Sarana Informatika. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi langsung kepada mahasiswa yang terlibat.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adhe, K. R. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Daring Matakuliah Kajian PAUD di Jurusan PG PAUD Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Surabaya. Journal of Early Childhood Care and Education, 1(1), 26. https://doi.org/10.26555/jecce.v1i1.3
Gunantar, Devy Angga, Rosaria, Stefani Dewi , Ellyawati, H. C. (2020). KESALAHAN PENGUCAPAN BAHASA INGGRIS PADA MAHASISWA (ERROR PRONUNCIATION). Dinamika Sosial Budaya, Vol 22, No. 2, Desember 2020, Pp 272-283, 22(2), 272–283.

Kania Amalia, 2009 Perbandingan hasil Belajar Bahasa. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu.

Pane, A., & Darwis Dasopang, M. (2017). Belajar Dan Pembelajaran. FITRAH:Jurnal Kajian Ilmu-Ilmu Keislaman, 3(2), 333. https://doi.org/10.24952/fitrah.v3i2.945

Republik Indonesia, Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 tahun 2003 tantang Sistem Pendidikan Nasional.

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

https://nasional.kompas.com/read/2018/03/26/14432641/per-hari-rata-rata-orang-indonesia-hanya-baca-buku-kurang-dari-sejam

Downloads

Published

2021-08-05

How to Cite

Kasmir Naserly, M. (2021). PENGEMBANGAN MATERI KULIAH SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PENGUCAPAN BAHASA INGGRIS (PRONUNCIATION) DI MASA PANDEMI (Studi Kasus Pada Mata Kuliah Bahasa Inggris II di Kelas Sistem Informasi Fakultas Teknik & Informatika UBSI). Akrab Juara : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 6(3), 64–75. Retrieved from https://akrabjuara.com/index.php/akrabjuara/article/view/1505

Issue

Section

Articles