MARJINALISASI WANITA PADA RUBRIK KONSULTASI KARIER DALAM MAJALAH KARTINI: TINJUAN ANALISIS WACANA KRITIS
Keywords:
analisis wacana, van Dijk, majalah Kartini, rubric Konsultasi KarierAbstract
Wanita bekerja merupakan prestasi tersendiri. Akan tetapi, ada kalanya wanita bekerja turut membentuk permasalahan sosial. Media turut serta dalam melakukan praktik ini. Penelitian ini bertujuan (1) menganalisis teks untuk melihat bagaimana wanita dimarjinalkan melalui konstruksi bahasa, (2) menganalisis perilaku media terhadap pemarjinalan wanita karier, dan (3) menganalisis bagaimana perilaku sosial dalam masyarakat turut andil dalam pemarjinalan wanita karier. Penelitian ini mengambil sumber data dalam majalah Kartini pada rubric konsultasi karier. Penelitian inimenggunakan ancangan analisis wacana kritis van Dijk. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada analisis teks (struktur makro, superstruktur, dan struktur mikro), analisis kognisi sosial, dan analisis sosial bersama-sama membentuk pemarjinalan pada wanita karier.
Downloads
References
Agusti, Tia Agnes. 2011. Analisis Wacana Van Dijk Terhadap Berita” Sebuah Kegilaan di Simpang Kraft” pada Majalah Pantau.Fakultas Ilmu Dakwah dan Ilmu Komunikasi, Universitas Islam Negeri Syarif HidayatullahJakarta. Skripsi
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Bryman, Alan. 2010. Triangulation .pdf. [online].Tersedia:A.E.Bryman@lboro. ac.uk. Diakses pada 29 maret.
Damayanti, Vismaia S. dan Syamsuddin AR. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Bahasa. Bandung:Rosda.
Eriyanto. 2012. Analisis Wacana: Pengantar Analsis Teks Media. Yogyakarta: PT LKiS Printing Cemerlang.
Majalah Kartini. 2011. Rubrik Konsultasi Karier. Edisi April—Juni 2011.
Moeleong,J.Lexi. 2010. Metode Penelitian Kualitatif (edisi revisi).Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sugiyono, 2013. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Subroto, Edi. 2007. Pengantar Metode Penelitian Linguistik Struktural. Solo:UNS Press.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
