Aspari, A. (2022). EFEKTIFITAS REMEDIAL TEACHING DAN PENGELOLAAN KELAS DALAM PENINGKATAN MUTU PENDIDIKAN SISWA. Akrab Juara : Jurnal Ilmu-Ilmu Sosial, 7(3), 95–111. https://doi.org/10.58487/akrabjuara.v7i3.1870